Проблема выбора

Давайте попробуем понять, откуда в нас появилась нерешительность, которая мешает порой делать выбор.

👀 Неуверенность передается от родителей к детям. Взрослые, которые сами не умеют делать выбор, не могут этому научить своих детей. Ребенок усваивает, что мучаться от нелегкого выбора и при этом не приходить ни к какому решению — это нормально и неизбежно.

Две крайности в воспитании детей 👇

1️⃣ Во всех ситуациях взрослые делают выбор за ребенка и тем самым не дают ему попробовать научиться делать выбор самому. Став взрослыми, такие люди ищут в других родительскую руку — того, кто поможет сделать выбор за них. Они по любому вопросу советуются с родителями, даже если тех нет рядом или даже в живых. Они мысленно обращаются к их образам и думают, а что бы на это сказали мама и папа.

2️⃣ Родители дают ребенку слишком много свободы для самостоятельных решений, не учитывая его возрастные особенности и возможности. В 3 года ребенок только-только начинает знакомиться с ситуациями выбора. Весь дошкольный период дети не могут справиться с выбором из большого числа вариантов. Поэтому ребенок-дошкольник, которого папа привел в магазин игрушек и сказал: «Выбирай, что хочешь, но только одно!» принесет 10 игрушек или устроит истерику, потому что ему хочется все и сразу.

Как лучше поступать родителям, чтобы ребенок научился делать взвешенный выбор?

✌️ Ограниченный выбор. Родители дошкольника принимают решения за него, но дают ребенку выбор из 2 или 3 допустимых похожих вариантов. Например, мама выбрала для сына спортивные студии — гимнастику и плавание. Ее устраивают оба варианта и она спрашивает мнение у ребенка, что ему больше по душе сейчас — плавать или кувыркаться. Мама при этом проговаривает за ребенка ход размышлений, последствия этого выбора, чтобы научить принимать решения осознанно.

🧒🏻 Маленькие дети учатся за счет подражания, они наблюдают и повторяют, в том числе и поведение родителей.

👨‍👩‍👧‍👧 В школьном и раннем подростковом возрасте ребенка родители передают ему свои ценности; показывают своим примером, как обсуждают варианты, взвешивают их, просчитывают риски и последствия; перечисляют необходимые ресурсы, объясняют, почему они выбрали это, а не другое.

Помимо копирования родительских стратегий принятия решений на нас влияет множество внешних обстоятельств. Рассмотрим две основные.

💸 Внешние ограничивающие условия. Некоторые родители рассказывают маленьким детям о своих взрослых проблемах. Например, мама говорит, что семья мало зарабатывает или все деньги идут на лечение, и поэтому она не может купить то, что просит ребенок. С одной стороны, это условие помогает выбирать вариант «не покупать», а с другой — приводит к слишком раннему взрослению.

📭 Условия дефицита. Когда детей все детство в чем-то ограничивали и даже запрещали, то взрослея, они стремятся восполнить дефицит своего прошлого. Им хочется прожить тот опыт, которого в детстве не было. Отсюда возникают проблемы с выбором: они не могут решить, что выбрать, потому что не имели аналогичного жизненного опыта. Например, молодой человек не может решить, с кем ему встречаться — с Аней или Леной, потому что в подростковом возрасте у него не было опыта общения с девушками. Родители запрещали ходить гулять с друзьями и настаивали больше внимания уделять учебе.